UC distingue a la Dra. Patricia Labra con el Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente 2025

La Dra. Patricia Labra se incorporó a la Escuela de Medicina Veterinaria UC en 2024.

El premio reconoce a académicos y académicas que dejan una huella real en el aprendizaje de sus estudiantes. Este año, la Dra. Patricia Labra, académica de Anatomía de la Escuela de Medicina Veterinaria UC, fue distinguida en la Categoría Parcial por su compromiso constante con sus estudiantes, su facultad y toda la comunidad universitaria. Un reconocimiento que también refleja un trabajo sostenido en equipo, guiado por los principios formativos que inspiran a la Universidad. 

Enseñar Anatomía en Medicina Veterinaria implica dominar las particularidades morfológicas de múltiples especies, una exigencia que requiere tanto rigor disciplinar como capacidad pedagógica. La Dra. Patricia Labra, académica que se incorporó a la Escuela de Medicina Veterinaria UC en 2024 y que cuenta con 26 años de trayectoria, ha logrado instalar exitosamente prácticas pedagógicas que combinan claridad, exigencia y cercanía. 

Esto la llevó a que, el pasado 27 de marzo, junto a 36 académicos de diversas unidades de la UC, fuera reconocida con el Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente, galardón que la Vicerrectoría Académica de la UC entrega a quienes sobresalen en los Principios Orientadores para una Docencia de Calidad UC. 

La Dra. Andrea Moreno, directora de la Escuela de Medicina Veterinaria UC, señala que este logro es un hito que impacta positivamente en la comunidad: “Este premio no solo se enfoca en la docencia, sino también en los principios que orientan la calidad y a la comunidad. Para nuestra escuela, el reconocimiento significa algo muy valioso. Patricia es una profesora que lleva poco tiempo en la escuela y ha dejado la vara muy alta en lo que es tener una docencia de impacto y calidad”. 

La directora destaca su aproximación a la enseñanza de la anatomía, una disciplina compleja en el contexto de la medicina veterinaria, donde hay muchas especies con características únicas. “Hay que tener una cualidad especial para educar en esta disciplina”, afirma. 

Por su parte, para la Dra. Patricia Labra el premio es una oportunidad de abrir un espacio de conciencia sobre el sentido de la docencia. “Recibir un reconocimiento de excelencia docente es, ante todo, un honor profundamente significativo, pero también una oportunidad de reflexión. Más que entenderlo como un logro individual, lo interpreto como el resultado de una comunidad académica comprometida con la formación integral del estudiantado”. 

Según explica, su enfoque pedagógico se sustenta en un equilibrio entre cercanía y rigor, promoviendo entornos de aprendizaje participativos, donde los estudiantes no solo reciben contenidos, sino que construyen conocimiento y desarrollan pensamiento crítico. En esa línea, enfatiza que la excelencia es un proceso en permanente desarrollo, que exige revisión constante de las propias prácticas y una relación activa con los estudiantes. 

“Me importa que los estudiantes se sientan cómodos, escuchados, pero también que comprendan que hay estándares claros y un compromiso serio con su aprendizaje. En lo concreto, me gusta hacer clases dinámicas y participativas, donde ellos no solo escuchen, sino que también opinen, pregunten y construyan conocimiento conmigo”, afirma. 

Recalca, también, la importancia de abrir espacios adicionales para resolver dudas o profundizar en ciertos temas. La académica explica que es importante establecer reglas claras desde el inicio, lo cual facilita la claridad en las expectativas y un ambiente de respeto. En ese contexto, es mucho más fácil que el aprendizaje sea significativo: una experiencia formativa que los apoya y les permite crecer. 

 Junto con reconocer la destacada labor de la docente, la Dra. Moreno señala que el trabajo de la Dra. Labra no se entiende de manera aislada, sino como parte de un proceso colectivo que ha ido configurando una identidad docente al interior del área. “Un equipo joven, activo y dinámico, que ha impulsado una cultura que motiva a los estudiantes a aprender la disciplina. Entonces, es también un reconocimiento a una unidad que ha hecho maravillas para poder entregar una educación de excelencia UC”. 

Sobre cómo guiar a las nuevas generaciones docentes a fortalecer las experiencias formativas, la Dra. Labra enfatiza el no perder de vista el sentido profundo de la docencia. En esta línea, su invitación es a “atreverse a innovar, a hacer clases más humanas, dinámicas y cercanas, sin miedo a salir del esquema tradicional. Hoy, más que nunca, los estudiantes necesitan sentirse escuchados, comprendidos y parte activa de su aprendizaje”.